4. Evaluación | [Nombre del Proyecto STEAM]

Describe la evaluación inicial, formativa y sumativa, además de las estrategias de autoevaluación y coevaluación. Comparte las rúbricas con el alumnado antes de empezar.

Momento	Procedimiento	Actividad / Evidencia	Instrumento de evaluación
Inicial	[Procedimiento seguido.]	[Actividades y evidencias recogidas.]	[Instrumentos empleados.]
Formativa (proceso)	[Procedimiento seguido.]	[Actividades y evidencias recogidas.]	[Instrumentos empleados.]
Sumativa (producto)	[Procedimiento seguido.]	[Actividades y evidencias recogidas.]	[Instrumentos empleados.]

Estrategias de autoevaluación y coevaluación

[Explica cómo se autoevalúa el alumnado (diario, diana, portfolio...) y cómo se evalúan entre iguales (control cruzado, ensayo con retroalimentación...). Indica también cuándo se comparten los criterios.]

Instrumento 1 de evaluación. Importante: los instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, dianas, tickets de salida...) deben hacer referencia explícita a los criterios de evaluación que miden.

Instrumento 1 · Objeto de evaluación

[Qué se evalúa exactamente con este instrumento.]

Instrumento 1 · Criterios de evaluación que evalúa

[Códigos y áreas de los criterios medidos.]

Instrumento 1 · Descripción e indicadores

[Indica el tipo de instrumento y su nombre, cuándo se aplica y quién lo cumplimenta. Si es una rúbrica, describe los niveles de desempeño en la tabla siguiente; si es otro instrumento, sustituye la tabla por el tuyo.]

Dimensión / criterios	No logrado (1)	En proceso (2)	Logrado (3)	Logrado con excelencia (4)
[Dimensión 1] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 2] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 3] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 4] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]

[Elimina este recuadro e inserta aquí el Instrumento 1 si prefieres adjuntarlo como imagen o documento.]

Instrumento 2 de evaluación. Importante: los instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, dianas, tickets de salida...) deben hacer referencia explícita a los criterios de evaluación que miden.

Instrumento 2 · Objeto de evaluación

[Qué se evalúa exactamente con este instrumento.]

Instrumento 2 · Criterios de evaluación que evalúa

[Códigos y áreas de los criterios medidos.]

Instrumento 2 · Descripción e indicadores

[Indica el tipo de instrumento y su nombre, cuándo se aplica y quién lo cumplimenta. Si es una rúbrica, describe los niveles de desempeño en la tabla siguiente; si es otro instrumento, sustituye la tabla por el tuyo.]

Dimensión / criterios	No logrado (1)	En proceso (2)	Logrado (3)	Logrado con excelencia (4)
[Dimensión 1] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 2] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 3] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 4] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]

[Elimina este recuadro e inserta aquí el Instrumento 2 si prefieres adjuntarlo como imagen o documento.]

Instrumento 3 de evaluación. Importante: los instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, dianas, tickets de salida...) deben hacer referencia explícita a los criterios de evaluación que miden.

Instrumento 3 · Objeto de evaluación

[Qué se evalúa exactamente con este instrumento.]

Instrumento 3 · Criterios de evaluación que evalúa

[Códigos y áreas de los criterios medidos.]

Instrumento 3 · Descripción e indicadores

[Indica el tipo de instrumento y su nombre, cuándo se aplica y quién lo cumplimenta. Si es una rúbrica, describe los niveles de desempeño en la tabla siguiente; si es otro instrumento, sustituye la tabla por el tuyo.]

Dimensión / criterios	No logrado (1)	En proceso (2)	Logrado (3)	Logrado con excelencia (4)
[Dimensión 1] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 2] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 3] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 4] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]

[Elimina este recuadro e inserta aquí el Instrumento 3 si prefieres adjuntarlo como imagen o documento.]

Instrumento 4 de evaluación. Importante: los instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, dianas, tickets de salida...) deben hacer referencia explícita a los criterios de evaluación que miden.

Instrumento 4 · Objeto de evaluación

[Qué se evalúa exactamente con este instrumento.]

Instrumento 4 · Criterios de evaluación que evalúa

[Códigos y áreas de los criterios medidos.]

Instrumento 4 · Descripción e indicadores

[Indica el tipo de instrumento y su nombre, cuándo se aplica y quién lo cumplimenta. Si es una rúbrica, describe los niveles de desempeño en la tabla siguiente; si es otro instrumento, sustituye la tabla por el tuyo.]

Dimensión / criterios	No logrado (1)	En proceso (2)	Logrado (3)	Logrado con excelencia (4)
[Dimensión 1] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 2] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 3] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]
[Dimensión 4] [Criterios que mide]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]	[Descriptor]

[Elimina este recuadro e inserta aquí el Instrumento 4 si prefieres adjuntarlo como imagen o documento.]